מרחב למידה שכבתי 

הנושאים בהם נדון הם:

שרון פרי- מבינים מגדר (בנות בכחול בנים בורוד)

חני כפולר- חמלה לבעלי חיים

אורלי שיבר- שיווק

יהל קדם- תנועתרון

חונכים תלמידי א'

אנו בשכבה ו' שמים את הזרקור השנה, שנת מצווה , על הערך אחריות ומחוייבות. במסגרת זו התלמידים חונכים את כיתות א' ומלווים אותם בשנתם הראשונה בביהס. בנוסף השכבה לוקחת חלק במשמרות הבטיחות זה"ב, בהתנדבות בבתי אבות ובמשכיני שלום בהפסקות.

מייקרספייס

העבודה בשכבת ו מתרכזת סביב עקרונות הפעלת טכנולוגית ההדפסה בתלת מימד וחיתוך בלייזר. אנו לומדים להכיר כיצד היא פועלת המדפסת, יתרונותיה וחסרונותיה. אנו מתעדכנים בחידושים ופיתוחים של עולם ההדפסה התלת מימדית . אנו לומדים את יסודות העבודה בתוכנת  טינקרקאד, תוכנה למידול בתלת מימד , אשר משמשת אותנו לתכנון ומידול. אנו מתנסים בתכנון דמות, משלב הסקיצה למידול בתלת מימד, מעצבים כלי תחבורה ולומדים לעבוד עם מקורות השראה, מידול של חלקים להרכבה ויצירת תנועה. אנו עובדים על תהליך פיתוח המוצר והרעיון מתוך מטרה שכל תלמיד יוכל לתכנן, למדל ולהדפיס את רעיונותיו. בסופו של דבר אנו בונים משחק קבוצתי המיישם את העקרונות שנלמדו וחיזוק עבודת צוות.

אזרחות דיגיטלית

 "אזרחות דיגיטלית" היא מושג המסייע להבין מה המשתמשים בטכנולוגיה צריכים לדעת כדי לעשות זאת כראוי. זו דרך להכין את המשתמשים בטכנולוגיה לחיות בחברה דיגיטלית. בשעורים אלה נכין את התלמידים,המשתמשים בטכנולוגיה לחיות בחברה דיגיטלית.לעבוד במסמכים משותפים, להשתמש בדואר אלקטרוני, להכיר את סביבת האופיס, לדעת מהן הסכנות הטמונות ברשת ולדעת איך להתגונן בפניהן, במטרה להקנות לילדים נורמת התנהגות מתאימה ואחראית  ביחס לשימוש בטכנולוגיה.
היעד : קידום "אזרחות דיגיטלית" כנורמת ההתנהגות מתאימה ואחראית לילדים ונוער ביחס לשימוש בטכנולוגיה.

בשנת תשע"ח נכנסה האזרחות הדיגיטלית כפיילוט לשכבת כיתות ד', ולאחר שראינו שהילדים מאוד אהבו, חשבנו לנכון להרחיב את התכנית לשכבות ג-ו, במטרה להכניס את האזרחות הדיגיטלית כמקצוע צומח בכל אחת מהשכבות בעתיד.